五一劳动节倡议书

时间：2024-08-16 10:35:06 阅读全文下载本文

五一劳动节倡议书锦集四篇

在当下社会，我们都跟倡议书有着直接或间接的联系，倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。那么一般倡议书是怎么写的呢？以下是小编收集整理的五一劳动节倡议书5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五一劳动节倡议书篇1

亲爱的小朋友、家长朋友们：大家好！为迎接劳动节的到来，让幼儿对“五一国际劳动节”有更深刻的认识和了解，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我园将开展“和宝爱劳动、劳动最光荣”的主题活动。

劳动会使我们的双手更加灵活，劳动会使我们的心灵更加纯洁，劳动会使我们的生活更加幸福，劳动会使我们的未来更加美好。值此劳动节来临之际，师大锦园幼儿园向全体教师、幼儿、家长们发出倡议：

1.弘扬劳动精神，牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念，唱响“中国梦、锦园梦、劳动美”的主旋律，自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解五一国际劳动节。

2.教师、家长要以身作则，为孩子们做好模范带头作用，做到爱劳动、勤劳动。

3.在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化幼儿的卫生、环保意识。

4.帮助幼儿收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的几种职业（劳动者），懂得尊敬劳动者，尊重与珍惜劳动者的劳动成果。

5.倡议幼儿自今日起，每天在家中帮助家里完成一件自己力所能及的劳动。由父母以照片形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，鼓励幼儿热爱劳动、热爱生活。6.每天坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养幼儿的劳动意识，体验劳动生活。

让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，动起手来，一个和谐、文明、卫生的环境，一个干净、温馨的学习环境就会呈现在我们的眼前！希望通过此次活动，在我园和文化的熏陶下，在和谐有序的活动氛围中，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去创造更多的神奇，更多的美好。

五一劳动节倡议书篇2

为了我们班能当上文明班，也为了让我们五(4)班全体同学能有个良好的学习环境，所以我为五《4》班全体写了一份倡议书：

一、积极打扫卫生，无论是教师的角落还是宽阔的地方都要打扫的干干净净。打扫完后，要把扫把放回原来的地方，并且摆放整齐。

二、积极大声朗读课文，每当老师来的时候，自己就要安分守己，在外面追逐打闹的，要立刻回到自己的座位，认真听课。

三、积极举手回答问题，上课是专心，不要东张西望，当领导们来检查课前情况、垃圾情况、午前情况，我们都要挺胸腰直得坐好，给领导们留下一个好的印象，让他们知道我们五(4)班不是浪得虚名的!

四、不能买零食到学校吃，这样做只能增加垃圾，减少不了垃圾，只会前功尽弃的!

杜绝高空抛物、乱扔垃圾、随地吐痰等不良行为。

给我们五(4)班同学一个好的学习环境!!

五一劳动节倡议书篇3

主题：五一劳动节活动记录

五一劳动节活动记录

劳动节快乐小班年级组

设计意图：

一年里有着许多的节日，五一劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，感谢幼儿园的老师、阿姨，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事。

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、慰问幼儿园的老师、阿姨、爸爸妈妈，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

活动准备：了解爸爸妈妈的工作每人自带鲜花活动过程：

一、了解五一节

1、说明自己爸爸妈妈的工作。

2、教师说明五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

二、交流讨论

1、幼儿园的阿姨是怎样工作的 ?追问：小徐阿姨为我们做了什么事情?厨房的阿姨为我们做什么事?

2、幼儿园的老师做什么事情?

3、你们觉得老师、阿姨辛苦吗?幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

三、慰问老师、阿姨

1、老师、阿姨的`工作都非常辛苦，让我们一起送上鲜花、感谢她们好吗?

2、指导幼儿使用慰问语。

3、向老师、阿姨鲜花。

五一劳动节倡议书篇4

亲爱的同学们：

你们好！五一国际劳动节来了。在这个属于“劳动者”的日子里，你有什么打算呢？劳动创造了财富，创造了美好生活，劳动能带来很多意想不到的成果。所以，老一辈人说：劳动最光荣。在家里，爸爸、妈妈辛勤劳动支撑起了一个幸福的家园。当然，学生也是劳动者，我们学知识、学做事，取得进步，但是，与爸爸妈妈的劳动还是有区别的。在“五一劳动节”这一天，让我们一起来体验一下当家长的滋味吧。（从读到这段文字开始，你开始设想自己成为“小家长”的种种画面了吗？）

活动温馨提醒：

1.当家长是一门学问。要让家里的“大孩子”快快乐乐过一个有意义的的节日。

2.当家长要尊重“大孩子”的兴趣爱好，安排活动时尽量以“舒适”的活动为主。

3．当家长得会沟通和合作。“小家长”要和“大孩子”多商量着做事，特别是为了把准备做的事做好要向爸爸妈妈请教，不能独断哦。

“小家长”先给自己的“五一家长工作”安排一个时间表吧。

时间点

准备做的事1

准备做的事2

早上

中午

晚上

为什么要安排自己这位“小家长”做这些事呢？请“小家长”选择2件事情谈谈你的原因。